Наприклад, у нас є комп’ютер, але немає його технічного опису. Нам потрібно дізнатися, для яких завдань підходить цей комп’ютер. Ми можемо спостерігати як він працює з різними програмами.
Духовки Panasonic, бытовые холодильники.
Потім ми виберемо ті програми, з якими комп’ютер справився краще всього, і зробимо припущення, що він призначений для цих типів програм. Назвемо цей спосіб поведінковим, виходячи з того, що перепризначення комп’ютера ми визначали по тому, як він поводився з різними програмами.
Або ми можемо оцінити конфігурацію комп’ютера, розібравши системний блок і подивившись з тих, що яких комплектують він зібраний. Зрозумівши, таким чином, функціональний пристрій комп’ютера, ми дізнаємося круг завдань, заданий ще при його збірці. Назвемо цей спосіб структурним, виходячи з того, що перепризначення комп’ютера ми визначали по тому, як він влаштований, яка його структура.
структури →
Фізіогноміческая Соціоніка - структури →

